Programmevaluation ZdT-Richtlinie 2025-2029

Mit dem Angebot sind als Beleg für das Nichtvorliegen von Ausschlussgründen folgende Erklärungen einzureichen: Anlage Eigenerklärung Ausschlussgründe, Anlage Eigenerklärung Sanktionen Russland.
Ort der Leistungserbringung: deutschlandweit, siehe Leistungsbeschreibung
Gültigkeit der Angebote (Bindefrist): ab Ende der Angebotsfrist

Das Programm "Zusammenhalt durch Teilhabe" des Bundesministeriums des Innern und für Heimat und der Bundeszentrale für politische Bildung fördert seit 2010 in ländlichen und strukturschwachen Gegenden eine selbstbewusste, lebendige und demokratische Gemeinwesenkultur. Das Bundesprogramm zielt in seiner Förderung darauf ab, in ländlichen oder strukturschwachen Regionen demokratische Kultur und Praxis sichtbar zu machen und das vielfältige gesellschaftliche Miteinander vor Ort zu stärken. Innerhalb der Vereins- und Verbandsstrukturen sollen dabei Kompetenzen zur Stärkung von Teilhabe und zur Konfliktbearbeitung etabliert und diskriminierenden und extremistischen Haltungen vorgebeugt werden. Sowohl aus Gründen der Qualitätssicherung im Programm, seiner formativen wirkungszentrierten Ausrichtung sowie zu Zwecken der Zielerreichungs- bzw. Erfolgskontrolle soll das Bundesprogramm "Zusammenhalt durch Teilhabe" weiterhin wissenschaftlich begleitet werden. Bei dem zu vergebenden Evaluationsauftrag handelt es sich um eine prozessbegleitende Evaluation, die Evaluationsinstrumente und Monitoring sowie formative und summative Aspekte miteinander verbinden soll. Das Evaluationskonzept soll eine konstruktive Entwicklung des Förderprogramms ZdT unterstützen. Das Evaluationsdesign soll den Ansatz der theoriegeleiteten Evaluation an geeigneten Stellen mit methodenbasierten Evaluationsansätzen verbinden. Die wissenschaftliche Begleitung für die fünfte Programmphase und den konkreten Förderzeittraum 2025 bis 2029 schließt an die unmittelbar vorangegangenen Evaluationen an und baut auf den oben dargestellten Fragestellungen, Modellen, Qualitätskriterien und Erkenntnissen auf.