Friedrich-Ebert-Schule Tragwerksplanung

Planungsleistung Tragwerksplanung für die Friedrich Ebert Schule - Energetische Bestandssanierung und Investitionsprogramm Ganztagsausbau an Grundschulen

Die Baumaßnahme zielt auf die Weiterentwicklung einer Bestandsgrundschule zu einem zeitgemäßen Lern- und Lebensort mit Ganztagsbetrieb ab, deren Realisierung im laufenden Betrieb erfolgt. Die im Rahmen der räumlich-pädagogischen Fachberatung erstellte Machbarkeitsstudie mit Raum- und Nutzungskonzept wird bei Beauftragung übergeben und ist vom Planungsteam zu prüfen und weiterzuentwickeln, um eine zukunftsfähige Schule mit flexiblen Lern- und Aufenthaltsbereichen zu schaffen.

Aufgabe der Tragwerksplanung ist es, bei dieser Weiterentwicklung, den Objektplaner und die beteiligten Fachplaner zu unterstützen.

Die Funktionalität und Nachhaltigkeit bei Sanierung und ggf. Neubau gehören zu den
obersten Planungszielen. Dies umfasst Materialwahl, Energie- und Flächeneffizienz,
Minimierung der CO2-Emissionen und Klimawandelanpassung, räumliche Flexibilität und baulich-gestalterische Qualität.

Die Planung muss die Ergebnisse bestehender und zukünftiger Voruntersuchungen zu
restauratorischen, denkmalschutzrechtlichen, energetischen, statischen und
schadstoffrelevanten Aspekten integrieren.
Nachdem die ersten Vorentwürfe der Planenden entwickelt wurden und die
Kostenschätzungen hierzu vorliegen, soll entschieden werden, welche der bis zu drei
Varianten weiterverfolgt wird.

Das zeitliche Ziel wird unter Ziffer 5 Terminliche Rahmenbedingungen dargestellt.
Die Planung erstreckt sich voraussichtlich auf drei Aufgabenbereiche:

1. Energetische Bestandssanierung Gebäude A und B sowie Ganztagsausbau
priorisiert zu Beginn der Gesamtmaßnahme
Die energetische Sanierung der Gebäude A und B, welche eine
ensembleschutzgerechte Fassadensanierung und effektiven sommerlichen
Wärmeschutz einschließt, sowie der Ganztagsausbau sind prioritär zu Beginn der
Gesamtmaßnahme umzusetzen. Das Planungsteam hat hierbei die technischen
und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen umfassend zu analysieren. Dies
beinhaltet die detaillierte Prüfung und Abwägung der Fenster unter
Berücksichtigung energetischer, denkmalrechtlicher und kostentechnischer
Aspekte. Dabei ist ggf. die Variante einer zusätzlichen raumabschließenden
Fassadenebene statisch zu berücksichtigen.
Im Rahmen der genannten energetischen Fassadensanierung und der
Transformation der Grundrissstruktur von einzelnen Klassenräumen zu offeneren
und flexiblen Lernlandschaften sind voraussichtlich u. a. folgende Maßnahmen zu
planen und umzusetzen: konstruktive Ertüchtigungen hinsichtlich des
Brandschutzes, die Integrierung von Aufzügen innerhalb der Gebäude sowie eine
Innensanierung und Erneuerung der Haustechnik.

2. Gesamtsanierung oder Ersatzneubau Gebäude C (Pavillon) und Ganztagsausbau
Der sanierungsbedürftige Pavillon C ist vom Planungsteam hinsichtlich seiner
Erfüllung aktueller Brandschutz-, Energie- und Statikanforderungen zu prüfen
sowie sein Erhalt einem Ersatzneubau ökologisch und wirtschaftlich
gegenüberzustellen, um eine Entscheidungsgrundlage zu erarbeiten.
U. a. ist zu untersuchen, ob das Kellergeschoss und die Bodenplatte weiter
genutzt werden können und ob auf diesen ein zweigeschossiges Gebäude,
voraussichtlich in Holzmodulbauweise, errichtet werden kann.

3. Bereitstellung Interim oder Auslagerungsstätte
Zur Sicherstellung des Schulbetriebs während der Baumaßnahme ist eine
Auslagerungsstätte zu planen. Die vorliegende Machbarkeitsstudie ist durch das
Planungsteam auf die Umsetzbarkeit möglicher Varianten (z. B. Container auf
eigenem/benachbartem Grundstück, angemietete Standorte mit ggf. notwendiger
Ertüchtigung) zu vertiefen.
Derzeit ist in Prüfung, ob die Schule in ein bestehendes Interimsgebäude
ausgelagert werden kann. Dieses Gebäude wurde bisher als Bürogebäude mit
Werkstätten genutzt. Für die Schulnutzung bestand eine zeitlich eingeschränkte
Nutzungsänderung.
Im Rahmen der Grundlagenermittlung und Vorentwurfsplanung (Leistungsstufe I) sind über die genannten Kernaufgaben hinaus weitere Sanierungsbedarfe und notwendige bauliche Maßnahmen vom Planungsteam zu ermitteln. Diese können z. B. Brandschutz, Sicherheitsmängel, Barrierefreiheit und zusätzliche Bauunterhaltungsnotwendigkeiten umfassen. Die ermittelten Bedarfe sind vom Planungsteam durch eine Kostenschätzung zu belegen (Kostenaufteilung s. unter Ziff. 3.9 Kostenermittlung) und als Entscheidungsvorlage einzureichen.

Eine Beauftragung weiterer Leistungsstufen über Stufe I hinaus für diese
zusätzlichen Maßnahmen kann zum Ausschreibungszeitpunkt nicht garantiert werden.
Die Planung und Ausführung der Baumaßnahme erfolgt in drei Leistungsstufen, die
entsprechend dem Bedarf stufenweise abgerufen werden.
Es handelt sich um folgende Leistungsstufen (beispielhaft für die Leistung Objektplanung Gebäude und Innenräume:
Leistungsstufe I: LPH 1 und LPH 2
Leistungsstufe II: LPH 3 sowie 50% von LPH 5 und 50% von LPH 6
Leistungsstufe III: LPH 4, Rest 50% von LPH 5, Rest 50% von LPH 6 sowie LPH 7,
LPH 8 und LPH 9.

Die Beauftragung erfolgt stufenweise. Es werden zunächst nur die Leistungen der Stufe I: LP 1 (100 %) und LP 2 (100 %) beauftragt.

weitere Informationen siehe Funk. Leistungsbeschreibung und Muster Planervertrag..